URGENSI PEMAJUAN KESENIAN TARI SADO SEBAGAI BENTUK KEBERLANJUTAN ASET BUDAYA MASYARAKAT JORONG PADANGPANJANG NAGARI PARIANGAN KABUPATEN TANAH DATAR

Fira, Saswita (2023) URGENSI PEMAJUAN KESENIAN TARI SADO SEBAGAI BENTUK KEBERLANJUTAN ASET BUDAYA MASYARAKAT JORONG PADANGPANJANG NAGARI PARIANGAN KABUPATEN TANAH DATAR. Strata thesis, Institut Seni Indonesia Padangpanjang.

[img] Text (COVER)
COVER & HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
ABSTRAK & DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (830kB)
[img] Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version

Download (723kB)
[img] Text (BAB V)
BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (02101319 - FIRA SASWITA)
02101319 - FIRA SASWITA.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Downloads

Downloads per month over past year

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Urgensi Pemajuan Kesenian Tari Sado Sebagai Bentuk Keberlanjutan Aset Budaya Jorong Padangpanjang Nagari Pariangan Kabupaten Tanah Datar Provinsi Sumatera Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian yang menggunakan data kualitatif yang bersifat deskriptif analisis yaitu memaparkan semua data yang diperoleh di lapangan kemudian dianalisis sesuai dengan kebutuhan penelitian. Adapun teori atau pendapat yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori Kehidupan Kesenian Yang Sehat oleh Sal Murgiyanto, Pemajuan Kebudayaan dan Pelestarian. Hasil yang diperoleh dari penelitian adalah bagaimana Upaya Pemerintah Terhadap Pemajuan Kesenian Tari Sado Pada Masyarakat Jorong Padangpanjang Nagari Pariangan Masa Sekarang Dan Masa Depan.

Item Type: Thesis (Strata)
Uncontrolled Keywords: Tari Sado; upaya pemajuan; konservasi
Subjects: Seni Pertunjukan
Seni Pertunjukan > Seni Tari
Divisions: Fakultas Seni Pertunjukan > Prodi Seni Tari
Depositing User: Tulus Setiawan
Date Deposited: 24 Dec 2025 07:13
Last Modified: 24 Dec 2025 07:13
URI: http://repository.isi-padangpanjang.ac.id//id/eprint/2505

Actions (login required)

View Item View Item