PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERMAINAN TRADISIONAL KOTA PARIAMAN

Yosi, Yosi (2023) PERANCANGAN BUKU ILUSTRASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERMAINAN TRADISIONAL KOTA PARIAMAN. Strata thesis, Institut Seni Indonesia Padangpanjang.

[img] Text (COVER)
COVER & HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
ABSTRAK & DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (BAB IV)
BAB IV & DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (3MB)
[img] Text (09205317 - YOSI)
09205317 - YOSI.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (7MB)

Downloads

Downloads per month over past year

Abstract

Perancangan ini berjudul “Perancangan Buku Ilustrasi sebagai Media Pengenalan Permainan Tradisional Pariaman” sebagai media pengenalan, hal ini menjadi solusi dari kurangnya pengetahuan anak-anak terhadap permainan tradisional kota Pariaman. Solusi ini ditampilkan melalui bentuk buku cerita bergambar, metode perancangan ini menggunakan analisis SWOT. Sedangkan untuk proses perancangan meliputi obserfasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam proses penciptaan karya melalui beberapa tahap yang terstruktur dimulai dari brandstorming, storyline, storyboard, sketsa, digitalisasi, dan layout. Buku cerita bergambar merupakan media yang informatif yang mampu ditangkap dengan baik oleh indra penglihatan bagi anak-anak. Buku cerita bergambar dirancang dengan teknik ilustrasi anak. Adapun media pendukungnya seperti, xbanner, poster, media sosial, dan merchandise.

Item Type: Thesis (Strata)
Uncontrolled Keywords: Buku Cerita Bergambar; Pengenalan; Permainan Tradisional
Subjects: Seni Rupa & Desain > Desain Komunikasi Visual
Seni Rupa & Desain
Divisions: Fakultas Seni Rupa & Desain > Prodi Desain Komunikasi Visual
Depositing User: Tulus Setiawan
Date Deposited: 05 Aug 2025 03:55
Last Modified: 05 Aug 2025 03:55
URI: http://repository.isi-padangpanjang.ac.id//id/eprint/1956

Actions (login required)

View Item View Item