Meningkatkan Rasa Percaya Diri pada Anak Usia Dini melalui Pelatihan Seni Tari di Sanggar Puti Junjung Kabupaten Sijunjung

Sisca, Angelia Wardhini (2020) Meningkatkan Rasa Percaya Diri pada Anak Usia Dini melalui Pelatihan Seni Tari di Sanggar Puti Junjung Kabupaten Sijunjung. Strata thesis, Institut Seni Indonesia Padangpanjang.

Preview	Text (COVER) COVER & HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (366kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK & DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (787kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (6MB) | Preview
Preview	Text (BAB IV) BAB IV & DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (0210216 - SISCA ANGELIA WARDHINI) 0210216 - SISCA ANGELIA WARDHINI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Downloads

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Meningkatkan Rasa Percaya Diri Pada Anak Usia Dini Melalui Seni Tari Di sanggar Puti Junjung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini metode kualitatif yang bersifat deskriptif analisis yaitu menjelaskan serta menganalisis hal-hal yang terkait dengan meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori percaya diri yang dikemukakan oleh Novi Mulayani, selanjutnya teori kreativitas yang dikemukakan oleh Munandar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua metode pembelajaran tari yang diterapkan oleh pelatih sanggar Puti Junjung dalam meningkatkan rasa percaya diri anak usia dini yaitu metode imitatif dan metode kreatif. Metode imitatif merupakan pelaksaan atau peniruan gerak sudah dibakukan sedangkan metode kreatif adalah pelaksanaan gerak berdasarkan eksplorasi dan penemuan gerak individu. Kata kunci : Seni Tari, Rasa percaya diri anak usia dini, Sanggar Puti Junjung.

Actions (login required)

View Item