BENTUK DAN MOTIF BUSANA PRIA ADAT MELAYU DI PONDOK WARISAN BUDAYE BATAM

Mahfira, Dwi Oktafiyana (2023) BENTUK DAN MOTIF BUSANA PRIA ADAT MELAYU DI PONDOK WARISAN BUDAYE BATAM. Strata thesis, Institut Seni Indonesia Padangpanjang.

	Text (COVER) COVER & HALAMAN PENGESAHAN.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (ABSTRAK) ABSTRAK & DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (786kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (802kB)
	Text (BAB IV) BAB IV & DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (842kB)
	Text (04101018 - MAHFIRA DWI OKTAFIYANA) 04101018 - MAHFIRA DWI OKTAFIYANA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Downloads

Abstract

Busana merupakan segala sesuatu yang digunakan ditubuh dari kepala hingga kaki. Selain untuk melindungi tubuh, busana juga merupakan identitas suatu masyarakat seperti masyarakat Melayu Batam. Penelitian menganalisis bentuk dan motif, serta makna motif yang terdapat pada busana pria di Pondok Warisan Budaye Batam. Penelitian menggunakan metode kualitatif, peneliti menjelaskan busana dan motif, serta makna motif yang diterapkan pada busana pria di Pondok Warisan Budaye Batam. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara tidak terstruktur, dan studi pustaka. Teknik sampel yang digunakan untuk wawancara adalah purposive sampling dan snowball sampling. Data yang dikumpulkan disajikan dengan teks naratif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan busana pria adat Melayu yang terdapat di Pondok Warisan Budaye Batam terbagi menjadi dua jenis, yaitu busana hulubalang dan busana pengantin. Busana hulubalang memiliki tiga jenis motif, yaitu motif flora, kosmos (benda angkasa), dan kaligrafi. Busana pengantin memiliki jenis motif flora. Makna busana hulubalang adalah seorang pemimpin pasukan harus memiliki tekad kuat, jujur, hati bersih, dan selalu bertaqwa kepada Allah SWT. Makna busana pengantin adalah seorang suami harus selalu jujur dan terbuka, sehingga dapat menciptakan rumah tangga yang harmonis.

Actions (login required)

View Item